OBJETIVOS, CONTENIDOS, EVALUACIÓN Y BIBLIOGRAFIA

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL SUGERIDA
UNIDAD ACADÉMICA: TÉCNICO EN TURISMO
ASIGNATURA: HISTORIA Y PATRIMONIO CULTURAL DE CHILE
CÓDIGO: TUR-005
NIVEL: PRIMER SEMESTRE


Fecha de Formulación : 2007 – primer semestre.
Nombre Docente Autor : Walter Luis Lucas Kandia
Cargo / unidad Académica : Docente Escuela de Turismo- IPST sede
Concepción.

FECHA DE SESION
N°SESIÓN
(N° Hrs)
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
ACTIVIDAD PREVIA DEL ESTUDIANTE
TECNICA O METODOLOGÍA
ACTIVIDAD POSTERIOR DEL ESTUDIANTE
Martes 27/11
1
(2 hrs.)
-Definiciones de Patrimonio, Identidad y Turismo Cultural
-Lectura de la difinición sobre Patrimonio de UNESCO.
www.unesco.com

Exposición de alumnos (power point) y análisis del tema Patrimonio, Identidad y Turismo Cultural.
-Entrar a la Pag. Web
www.unesco.com
Ver difiniciones adjuntas de Patrimonio Natural y Cultural
Jueves 29/11
2
(2 hrs.)
-Niveles de Patrimonio Nacional
-Lectura previa de la clasificación (niveles) de Patrimonio Nacional. www.cmn.cl
-Realizar un mapa conceptual de los niveles
-Foro (Discusión) de los Niveles de Patrimonio Nacional
-Entrar a la Pág. Web www.cmn.cl
Ver Antecedentes para solicitar una declaración de:
-Monumento Histórico
-Zona Típica y Pintoresca
-Santuario de la Naturaleza.

Martes 04/12
3
(2 hrs.)
-Dinamizar el Patrimonio.
-Obtener que la Dinamización de al Patrimonio un Atractivo Turístico.
-Lectura comprensiva de texto archivo adjunto a intranet. (La Dinamización del Patrimonio).
-Quiz de 4 preguntas escritas (15 min.)
Tema . Dinamización del Patrimonio.
-Exposición Docente sobre el tema Criterios aplicados para Dinamizar el Patrimonio.
-Entrar a la Pág. Web www.monumentos.cl
Ver Ley Nº 20021
Ley Nº 20033

Jueves 06/12
4
(2 hrs.)
-Aspectos Legales que rigen el Patrimonio Nacional.
-Lectura de Ley Nº 17288 de Monumentos Nacionales
-Comentario, estudio y debate sobre los alcances del el texto de la Ley Nº 17288.
-Entrar a la Pag.Web www.conaf.cl
www.sernatur.cl
www.conadi.cl
Patrimonio Natural-Culturas Originarias.
*Objetivos generales.
-Definir las características, fases y niveles de Patrimonio e Identidad, elaborando tablas de clasificación.
-Asociar el Patrimonio e Identidad con su Dinamización.
-Reconocer el ámbito legal asociado al Patrimonio e Identidad.
*Objetivos específicos.
-Preservar, enriquecer y difundir el Patrimonio e Identidad aumentando la Dinamización y comprensión, implementando modernas y creativas formas de participación entre Estado y Comunidad.
-Reconocer y proteger la Diversidad Patrimonial de Chile, potenciando la participación cultural de los distintos actuantes o grupos (Alumnos) potenciales protectores del Patrimonio en base a su futura profesionalidad como agente Turístico, Guía, Promotor, etc.
-Promover la lectura y la riqueza del lenguaje generando hábitos y mejorando el acceso a información de la Identidad, creando estrategias de revalorización y estudio del Patrimonio e Identidad.
*Contenidos.
-Definición de Patrimonio, Identidad y Turismo Cultural.
-Niveles de Patrimonio Nacional.
-Dinamizar el Patrimonio.
-Obtener que la Dinamización, de al Patrimonio un Atractivo Turistico.
-Aspectos Legales que rigen al Patrimonio Nacional.